| |
 |
 |
|
 |
|
| 3 NIEUWE COLUMNS IN ONS WEBLOG |
|
 |
 |
| Testimonials |
|
 |
 |
| “Achteraf heeft deze ochtend mij meer gebracht dan dat ik had durven hopen. Geen nieuwe baan (al was ik wel aangenomen!), want ik heb na de talentenscan zelf besloten om verder te gaan kijken. Het assessment met talentenscan heeft me erg aan het denken gezet. |
|
 |
 |
| Lees verder in ons weblog |
|
| |
|
| The house painter |
|
 |
 |
My opinion is that the knowledge we, as psychologists have acquired, should be become more available to those people who can not afford expensive talent assessments. We are obliged to use these skills also in a none commercial way.
|
|
 |
 |
| Lees verder in ons weblog |
|
| |
|
| Meer aandacht voor de levensfase van de medewerkers |
|
 |
 |
Steeds meer dringt het besef door dat het van belang is om aandacht te besteden aan de levensfase waarin medewerkers verkeren. Dit heeft niet alleen met het verschuiven van de pensioendatum te maken, maar ook met het besef dat elke levensfase andere behoeften van medewerkers met zich meebrengt.
|
|
 |
 |
| Lees verder in ons weblog |
|
 |
|
| 2 NIEUWE COLUMNS IN ONS WEBLOG |
|
 |
 |
| Is vakantie nu hard werken? |
|
 |
 |
| Nu de vakantieperiode er weer aankomt, verschijnen er alleen maar artikelen over hoe stressvol het is om op vakantie te gaan. We worden gewaarschuwd om niet meteen te vertrekken want dan zijn we te moe om een nacht door te rijden. Ik ken mensen die het liefst hun kinderen een slaappil willen geven zodat zij in een keer zonder gedoe kunnen doorzoeven naar het zuiden. |
|
 |
 |
| Lees verder in ons weblog |
|
| |
|
| Het kruispunt in de carriere |
|
 |
 |
| Het overkomt velen van ons. Op een bepaalde leeftijd komt er dat moment dat je je realiseert dat je op een kruispunt in je werkzame leven staat. Meestal is de routine erin geslopen, je draait op de automatische piloot, en het gaat best lekker. Toch kan er dat onbestemde gevoel zijn van “is dit het nu?”. |
|
 |
 |
| Lees verder in ons weblog |
|
| |
|
|
|
| |
|
| ONZE VISIE OP TALENTEN |
|
 |
 |
| Veel medewerkers verrichten werkzaamheden waarin er (nog) niet altijd een beroep gedaan wordt op hun aanleg en talenten. Zo blijft veel verborgen en worden talenten van medewerkers niet altijd goed benut. |
|
 |
 |
| Vaak herkennen mensen de eigen talenten niet altijd omdat bepaalde werkzaamheden of taken hen dan naar hun gevoel te gemakkelijk afgaan. Nog steeds leeft het idee dat je hard moet werken en diploma’s dient te behalen om ergens “goed” in te zijn. Het feit dat een talent een bepaalde aanleg is, dat gewoon in de genen zit, en maakt dat bepaalde zaken als vanzelf gaan, herkent men dan niet altijd als een talent. |
|
| |
|
|
|
| |
|
| VERGROTEN INZICHT IN EIGEN TALENTEN |
|
 |
 |
| Het herkennen van de eigen talenten geeft medewerkers veel inzicht in de redenen waarom zij bepaalde vaardigheden gemakkelijk of juist heel moeilijk leren beheersen. Een voorbeeld is “plannen en organiseren”. Als je het niet in je hebt om zaken goed te organiseren, dan kun je allerlei cursussen volgen, maar een goed organisator wordt je dan gewoon niet. Beter is het om dan iemand naast je te hebben die je hiermee helpt. Je kunt je dan beter concentreren op de talenten die je wel in je hebt. |
|
| |
|
|
|
| |
|
| HET MANAGEN VAN TALENTEN |
|
 |
 |
| Het managen van talenten en het minder concentreren op wat medewerkers allemaal niet kunnen, zal ervoor zorgen dat er met meer plezier gewerkt wordt. Ook kunnen de talenten in een team aanvullend zijn en kunnen medewerkers elkaar leren ondersteunen. Op deze manier wordt het begrip “lerende organisatie” daadwerkelijk vorm gegeven. |
|
| |
|
|
|
| |
|
| ONTPLOOIEN VAN TALENTEN |
|
 |
 |
| Ook het ontplooien van talenten kan anders. De dagenlange trainingen hebben niet altijd het juiste effect, omdat niet ieder onderwerp noch interessant is noch leerzaam voor de deelnemers. |
|
 |
 |
| Wij geven managers adviezen hoe de talenten van hun medewerkers het beste tot ontplooiing kunnen worden gebracht. Dat vraagt flexibiliteit en durf om de begaanbare paden te verlaten. Iedere medewerker heeft een andere leerstijl. Digitale middelen, gepaard met een persoonlijke aanpak, kunnen goed aansluiten bij de behoeften van de medewerker en zijn een voorbeeld van het “het nieuwe leren”. |
|
 |
 |
| Geïnteresseerd?? Kijk onder diensten hoe wij te werk gaan. |
|
| |
|
| |
|